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Trabalhando a temática do meio ambiente na educação infantil

Desenvolver a consciência ambiental nos alunos.

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Público-alvo

Educação Infantil

Tipo de prática

Docente

Rede de Educação

Rede Municipal de Triunfo

Competências gerais mobilizadas

Conhecimento, Empatia e cooperação, Responsabilidade e Cidadania

Fase de desenvolvimento

Prática Implementada

Nome da escola(s)

Escola Municipal João Henrique da Silva (Creche)

Direitos de Aprendizagem

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se

Objeto do Conhecimento

Meio Ambiente

Campos de Experiência

O Eu, o outro e nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamentos e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Tempo de duração: Uma semana

Introdução

A prática pedagógica realizada durante a semana do meio ambiente na Escola Creche Municipal João Henrique da Silva, que fica localizada na Vila Canaã no município de Triunfo-PE, pelos alunos de 3 anos da turma B. A mesma propõe ações para cuidar do meio ambiente e conscientizar os alunos sobre sua importância para a nossa vida. A prática foi pensada já que os alunos precisam ter essa conscientização sobre evitar o desperdício dos recursos e preservar o meio ambiente desde muito cedo. Serão realizadas pequenas ações, rodas de conversa e aulas passeio com o objetivo de desenvolver a consciência ambiental nos alunos.

Objetivos de aprendizagem

  • EI02EO01PE- Demonstrar e valorizar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

  • EI02CG05PE- Desenvolver progressivamente, num contexto significativo e prazeroso, habilidades manuais para desenhar, pintar, rasgar, folhear entre outras.

  • EI02TS03PE- Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente (cantos dos pássaros, barulho do vento, da chuva e etc.) em canções, músicas, melodias e brincadeiras cantadas de diferentes culturas.

  • EI02EF10PE- Produzir textos coletivamente (relatos de passeios, agenda do dia, listas diversas, entre outros), tendo o professor como escriba, grafando em letra maiúscula de imprensa (letra bastão).

  • EI02ET03PE-Compartilhar e explorar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela, despertando para consciência ambiental e a formação cidadã.

Estratégia / Desenvolvimento

1º dia: roda de conversa sobre o meio ambiente e como podemos cuidar dele. Exibição do vídeo “Como cuidar do meio ambiente? – 10 dicas para cuidar do meio ambiente”; 

 atividade de recorte e colagem;  

link do vídeo https://youtu.be/Ekbd_hSQOhc?si=_SVSIrDzGyIUD1IY 

 

Materiais: TV, canal do youtube, tesoura sem ponta, colae folha de papel A4. 

 

2º dia: Confecção de latas de lixo com material reciclado; 

 

Materiais: Potes de sorvete, cola, tesoura sem ponta, folhas de papel A4, tinta guache.  

 

3º dia: aula passeio no espaço externo da escola para observar as plantas, recolher folhas do chão e montar uma árvore fazendo colagem com as folhas e colando tubos de papel higiêncico como tronco das árvores; 

 

Materiais: Folhas de papael A4, cola, tubos de pael higiênico vazio. 

 

4º dia: roda de conversa sobre a importância da água, exibição do vídeo “economize a água do planeta!” e confecção de cartaz coletivo; 

link do vídeo https://youtu.be/vnaZVvJmWEE?si=UVVVcVTNflioR0YG 

 

5º dia: aula passeio no espaço externo da escola para observar o ambiente e recolher folhas e flores do chão para fazer uma pulseira com elementods naturais. 

 

Materiais: Fita adesiva, folhas e flores.

Autores

Cristiane Nogueira da Silva
Professora
Ver referências bibliográficas

Resultados Esperados

Conscientização quanto a importância de cuidar do meio ambiente;

Conscientização quanto o uso consciente da água;

Avaliação

Participação e engajamento das crianças nas atividades.

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