O currículo na educação infantil e pratica docente

Termos de uso

TERMOS DE USO DA PLATAFORMA BALCÃO DE IDEIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS

Estes Termos regem o uso da plataforma Balcão de Ideias e Práticas Educativas e dos produtos, recursos, aplicativos, serviços, tecnologias e software que oferecemos (os Produtos do Balcão ou Produtos).

1. NOSSOS COMPROMISSOS

Fornecer uma experiência personalizada para os usuários

Para fornecer uma experiência personalizada, usamos os dados que temos sobre as conexões que você faz, seus interesses, as escolhas e configurações que seleciona e o que compartilha e faz dentro do Balcão de Ideias e Práticas Educativas.

Conectar educadores e práticas educativas

Ajudamos você a encontrar e se conectar com práticas educativas implementadas por outros professores e gestores. Laços mais fortes ajudam a criar redes colaborativas de aprendizagem e acreditamos que nossos serviços são mais úteis quando conectamos pessoas que partilham os mesmos interesses.

Combater condutas prejudiciais, proteger e oferecer suporte para nossa comunidade

Empregamos esforços para detectar o uso inadequado do Balcão de Ideias e Práticas Educativas, condutas prejudiciais contra outras pessoas e situações em que talvez possamos ajudar a apoiar ou proteger nossa comunidade. Se identificarmos conteúdos ou condutas inadequadas, tomaremos as medidas cabíveis, como oferecer ajuda, remover conteúdo, bloquear o acesso a determinados recursos, desativar uma conta ou, até mesmo, contatar autoridades.

Pesquisar formas de melhorar a experiência dos usuários

Nós nos empenhamos em pesquisar e estar atentos às necessidades dos usuários para aprimorar nosso sistema. Uma forma de fazer isso é analisar os dados que temos e compreender como os membros usam o Balcão de Ideias e Práticas Educativas.

Possibilitar acesso global a nossos serviços

Para operar de forma global, precisamos armazenar e distribuir conteúdo e dados em data centers e sistemas em diversas cidades, inclusive fora do Brasil.

2. COMPROMISSOS DOS USUÁRIOS COM O BALCÃO DE IDEIAS E NOSSA COMUNIDADE

Fornecemos estes serviços para redes de educação de todo o Brasil para criar redes colaborativas de aprendizagem. Em troca, precisamos que você assuma alguns compromissos conosco e com os demais membros da plataforma.

Quando as pessoas se responsabilizam pelas próprias opiniões e ações, nossa comunidade se torna mais segura e responsável. Por isso, você deve:

Usar o mesmo nome que usa em sua vida cotidiana.

Fornecer informações precisas sobre você.

Criar somente uma conta (própria).

Abster-se de compartilhar sua senha, dar acesso à sua conta a terceiros ou transferir sua conta para outra pessoa (sem nossa permissão).

Tentamos fazer com que o Balcão de Ideias e Práticas Educativas esteja amplamente disponível para todos, mas você NÃO poderá usá-lo se:

Sua conta tenha sido cancelada anteriormente por violações de nossos termos ou políticas.

Queremos que as pessoas usem o Balcão de Ideias e Práticas Educativas para se expressar e conhecer práticas educativas, mas não às custas da segurança e do bem-estar de outras pessoas ou da integridade. Por isso, você concorda em não adotar os comportamentos descritos abaixo (nem facilitar ou apoiar que outras pessoas o façam):

Você não pode usar nossos Produtos para fazer ou compartilhar algo:

Que viole estes Termos.

Que seja ilegal, enganoso, discriminatório ou fraudulento.

Que infrinja ou viole direitos de outra pessoa.

Você não pode inserir vírus ou códigos maliciosos ou fazer algo que possa desativar, sobrecarregar ou afetar o funcionamento adequado ou a exibição de nossos Produtos.

Você não pode acessar ou coletar dados de nossos Produtos usando meios automatizados (sem nossa permissão prévia) ou tentar acessar dados que não tenha permissão para acessar.

Podemos remover conteúdo compartilhado por você que viole estas disposições e, se aplicável, podemos adotar medidas contra sua conta, pelas razões descritas abaixo. Podemos também desativar sua conta se você violar repetidamente direitos de propriedade intelectual de terceiros.

Para ajudar a apoiar nossa comunidade, encorajamos você a denunciar conteúdo ou conduta que considere violar seus direitos (inclusive direitos de propriedade intelectual) ou nossos termos e políticas. Você pode encaminhar sua denúncia para o e-mail ba************@ci***.br informando o conteúdo que está denunciando e o autor do conteúdo. Para facilitar a denúncia você pode anexar um print da tela com o conteúdo denunciado.

3. VEDAÇÕES DE CONTEÚDOS

É vedada a postagem de projetos, inciativas, experiências:

a) Que tenham como foco direto ou indireto a promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

b) Relacionados a jogos de azar e especulativos.

c) Com apelo político-partidário.

d) De cunho sexual.

e) Relacionados a concursos de beleza (miss, moda) e outros de natureza similar.

f) De cunho essencialmente religioso ou de natureza sectária (vinculados a seitas).

g) Que firam o Estatuto da Criança e do Adolescente, o Estatuto do Idoso e o Estatuto da Pessoa com Deficiência, que contenham ofensa aos direitos das minorias ou preconceitos de qualquer espécie.

h) Que evidenciem discriminação de raça, credo, orientação sexual ou preconceito de qualquer natureza.

i) Que atentem contra a ordem pública ou violem os direitos de terceiros, incluindo os de propriedade intelectual.

j) Que apresentem riscos à saúde das pessoas ou ao meio ambiente.

l) Que gerem danos ao patrimônio público.

m) Que tenham vínculo com a exploração infantil, trabalho degradante ou escravo ou caracterizem apologia ao uso de drogas, fumo, incitação da violência, pedofilia e exploração sexual de crianças e adolescentes.

n) Que firam os valores e os princípios da Constituição Federal.

4. AS PERMISSÕES QUE VOCÊ NOS CONCEDE

Precisamos de algumas permissões suas para fornecer nossos serviços:

Você é o proprietário do conteúdo que cria e compartilha no Balcão de Ideias; nada nestes Termos afasta os direitos que você tem sobre seu próprio conteúdo. Você é livre para compartilhá-lo com qualquer pessoa, onde você quiser. Para fornecer nossos serviços, porém, precisamos que você nos conceda algumas permissões legais para usar esse conteúdo.

5. LIMITES NO USO DE NOSSA PROPRIEDADE INTELECTUAL

Se você usar conteúdo protegido por direitos de propriedade intelectual que detemos e disponibilizamos em nossos Produtos (por exemplo, imagens, desenhos, vídeos ou sons fornecidos por nós que você adiciona ao conteúdo que cria ou compartilha no Balcão de Ideias), nós manteremos todos os direitos sobre esse conteúdo (mas não sobre o conteúdo de sua propriedade). Você só pode usar nossos direitos autorais ou marcas registradas (ou quaisquer marcas semelhantes) com nossa permissão prévia por escrito. Você deve obter nossa permissão escrita (ou permissão sob uma licença de código-fonte aberto) para modificar, criar trabalhos derivados, descompilar ou de outra forma tentar extrair o código-fonte de nós.

6. DISPOSIÇÕES ADICIONAIS

Atualização de nossos Termos

Trabalhamos constantemente para aperfeiçoar nossos serviços e desenvolver novos recursos com o objetivo de melhorar nossos Produtos para você e para nossa comunidade. Como resultado, poderemos atualizar estes Termos periodicamente para que eles reflitam de forma precisa nossos serviços e práticas. Uma vez que os Termos atualizados entrem em vigor, você estará vinculado a eles se continuar usando nossos Produtos.

Esperamos que você continue usando nossos Produtos, mas se não concordar com nossos Termos atualizados e não quiser mais fazer parte da plataforma do Balcão de Ideias e Práticas Educativas, você poderá excluir sua conta a qualquer momento.

Suspensão ou encerramento da conta

Queremos que o Balcão de Ideias e Práticas Educativas seja um espaço em que as pessoas se sintam bem-vindas e seguras para se expressar e compartilhar seus pensamentos e ideias.

Se constatarmos que você violou nossos termos ou políticas, poderemos adotar medidas contra sua conta para proteger nossa comunidade e serviços, inclusive suspendendo o acesso ou desativando sua conta. Também podemos suspender ou desativar sua conta se você criar riscos ou exposição legal para nós, ou quando estivermos autorizados ou obrigados por lei a assim proceder. Se for o caso, você será notificado a respeito de sua conta na próxima vez que tentar acessá-la.

Se você excluir ou se nós desativarmos sua conta, estes Termos serão encerrados.

Limites da responsabilidade

Trabalhamos continuamente para fornecer os melhores Produtos possíveis e especificar diretrizes claras para todos que os utilizam. Nossos Produtos, no entanto, são fornecidos “no estado em que se encontram”, e não damos nenhuma garantia de que eles sempre serão seguros, ou estarão livres de erros, ou de que funcionarão sem interrupções, atrasos ou imperfeições. No limite permitido por lei, também nos EXIMIMOS DE TODAS AS GARANTIAS, EXPLÍCITAS OU IMPLÍCITAS, INCLUSIVE AS GARANTIAS IMPLÍCITAS DE COMERCIABILIDADE, ADEQUAÇÃO A UMA DETERMINADA FINALIDADE, TÍTULO E NÃO VIOLAÇÃO. Não controlamos nem orientamos o que as pessoas e terceiros fazem ou dizem e não somos responsáveis pela conduta deles (seja online ou offline) ou por qualquer conteúdo que compartilham (inclusive conteúdo ofensivo, inadequado, obsceno, ilegal ou questionável).

Não podemos prever quando problemas poderão decorrer de nossos Produtos. Sendo assim, nossa responsabilidade é limitada à máxima extensão permitida pela lei aplicável e, sob nenhuma circunstância, seremos responsáveis perante você por qualquer perda de lucros, receitas, informações ou dados, ou, ainda, por danos eventuais, especiais, indiretos, exemplares, punitivos ou acidentais decorrentes de ou relativos a estes Termos ou aos Produtos do Balcão de Ideias, ainda que tenhamos sido avisados da possibilidade de tais danos.

Contestações

Tentamos fornecer regras claras de modo a limitar ou até evitar contestações. No entanto, se surgir uma contestação, é útil saber antecipadamente onde ela poderá ser resolvida e quais leis serão aplicáveis.

Se você for um consumidor, as leis do país em que você reside serão aplicáveis a qualquer pleito, causa de ação ou contestação que você tiver contra nós decorrente de ou relacionada a estes Termos ou aos Produtos do Balcão de Ideias e Práticas Educativas (“reivindicação”), e você poderá resolver sua reivindicação em qualquer tribunal competente em tal país que tenha jurisdição para tanto. Em todos os outros casos, você concorda que a reivindicação deverá ser resolvida exclusivamente no foro da Comarca do Rio de Janeiro/RJ, que você se submeterá à jurisdição pessoal de qualquer desses tribunais para o fim de resolver esses pleitos e que as leis brasileiras regerão estes Termos e qualquer pleito, independentemente de disposições sobre conflitos de leis.

Outros

Estes Termos constituem o acordo integral entre você e o Balcão de Ideias e Práticas Educativas relativamente ao uso de nossos Produtos. Eles prevalecem sobre quaisquer acordos anteriores.
Se qualquer parte destes Termos for considerada inexequível, a parte restante permanecerá em total vigência e efeito. Se falharmos em executar qualquer parte destes Termos, isso não será considerado como uma renúncia. Quaisquer alterações ou renúncias destes Termos devem ser feitas por escrito e assinadas por nós.
Você não transferirá qualquer de seus direitos ou obrigações previstos nestes Termos para qualquer outra pessoa sem nosso consentimento.
Estes Termos não conferem quaisquer direitos de terceiros beneficiários. Todos os nossos direitos e obrigações previstos nestes Termos são livremente transferíveis por nós em caso de fusão, aquisição, venda de ativos ou por força de lei ou outro fator.
Você deve estar ciente de que nós podemos ter que alterar o nome de usuário de sua conta em determinadas circunstâncias (por exemplo, se outra pessoa reivindicar tal nome de usuário e entendermos que ele não tem relação com o nome que você usa em sua vida cotidiana).
Sempre apreciamos receber seu feedback e outras sugestões sobre nossos produtos e serviços. Mas esteja ciente de que podemos usá-los sem qualquer restrição ou obrigação de remunerar você, e não temos o dever de mantê-los sob confidencialidade.
Nós nos reservamos todos os direitos não concedidos expressamente a você.

Data da última revisão: 27 de março de 2020

Público-alvo

Educação Infantil

Tipo de prática

Gestão

Rede de Educação

Rede Municipal de Candeias

Tempo de duração: 6 semanas | 2023

Conforme instituído LDB de 9394/96, o curso de pedagogia assume responsabilidade em preparar o profissional para o exercício da docência na educação infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental, porém, o sistema brasileiro de educação, a sociedade, a escola e demais órgãos ainda não conseguiram supri a necessidade formativa de alguns profissionais desta etapa. Vale ressaltar que há uma falha no processo formativo que não consegue garantir a eficácia docente, muitos ainda carecem de formação diretamente ligada ao seu fazer do dia a dia. Sendo assim, vimos a necessidade de uma formação que destaque a importância da sistematização no planejamento, de conjunto de diferentes estratégias metodológicas que levem em conta a ações de educação e criando no cotidiano institucional, considerando as singularidades de cada criança, propulsionando saltos qualitativos de desenvolvimento físico, mental, social, afetivo e espiritual.

– Promover processos formativos dando subsídios para acompanhar as demandas educacionais;

– Melhorar o índice de aprendizagens dos estudantes;

– Possibilitar condições para que todos(as) participem dos momentos de formação de naturezas diversas, bem como: reuniões, palestras, vídeos, visitas e formações continuadas;

– Apoiar no suporte técnico pedagógico no planejamento das atividades cotidianas na instituição.

Diante do cenário que há uma necessidade de promover, ofertar , ampliar e propiciar maiores conhecimentos da equipe docente da etapa da educação infantil da unidade escolar sobre maior entendimento e vivencia do referencial curricular a ser trabalhado com a modalidade de ensino, as principais expectativas deste plano de formação é oferecer e contribuir com novas possibilidades de práticas pedagógicas e metodologias a serem utilizadas, em estratégias aplicadas para o desenvolvimento das habilidades necessárias, de maneira que possam desenvolver um trabalho voltado para as metodologias ativas, para aprendizagem significativa, que possam adequar as necessidades e realidade de aprendizagem dos estudantes, acreditando que todos são podem aprender de forma humana e cidadã melhorando assim, os índices de aprendizagens dos mesmos.

SEMANA 1

Ação: Momentos de leitura

Tema: Praticas pedagógicas na educação infantil

Objetivo: Descrever, debater e analisar práticas pedagógicas na educação infantil, levando em consideração suas especificidades contextualizadas do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos de idade, vinculadas aos cuidados e aprendizagens eleitas para o contexto históricos em que vivem.

Resultado esperado: conhecimento das práticas pedagógicas na educação infantil.
SEMANA 2

Ação: Orientar aos professores na organização sistemática dos conteúdos;

Tema: Interações e brincadeiras

Objetivo: conhecer as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil tendo como eixos norteadores as interações e brincadeiras.

Resultado esperado: Elaboração de uma proposta curricular de acordo com as características da nossa clientela, identidade institucional, escolhas coletivas e particularidades pedagógicas que estabeleçam modos de integração dessas experiências.
SEMANA 3

Ação: Reunir para discutir a necessidade de intervenções com planejamento de atividade diferenciadas;

Tema: Brincando é que se aprende

Objetivo: Tornar o ambiente de ensino mais descontraído para prender a atenção das crianças.

Resultado esperado: Que cada profissional ressignifique o modelo tradicional de ensino, aplicando estratégias diferenciadas visando aprimorar o conhecimento das crianças encorajando-as a pensarem e resolverem questões usando o senso crítico, além de estreitar os laços entre aluno e professor.
SEMANA 4

Ação: Promover rodas de interações e trocas de conhecimentos metodológicos entre professores.

Tema: Avaliação

Objetivo: Elaborar estratégias para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou

classificação, garantindo a observação crítica e criativa das atividades, interações, brincadeiras das crianças no cotidiano.

Resultado esperado: Elaboração de estratégias diversas com relação a documentação pedagógica, bem: os registros como relatórios, fotografias, vídeos, desenhos, álbuns, etc., que permita às famílias conhecer o trabalho da escola junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
SEMANA 5

Ação: Planejar junto aos professores atividades desafiadoras, considerando o nível de conhecimento real do alunado

Tema: Integração de experiências.

Objetivo: Elaborar atividades que possibilitem situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar, incentivando a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento em relação ao mundo físico e social, tempo e à natureza.

Resultado esperado: Atividades desafiadoras planejadas.
SEMANA 6

Ação: Registros

Tema: Minhas reações diante do novo.

Objetivo: Elaboração de uma planilha de acompanhamento que contenham métodos simples e eficaz para acompanhar e avaliar o desenvolvimento das crianças.

Resultado esperado: Planilha de acompanhamento elaborada com itens que registrem as reações, o comportamento, a aprendizagem, a interação com outros e as situações diversas

Ver referências bibliográficas

Avaliação e sistematização

Diante da perspectiva que professores, são profissionais com grandes responsabilidades e tem nas suas atribuições muitas funções que estão relacionadas as dimensões do conhecimento profissional, da pratica profissional e do engajamento profissional. Sendo assim, avaliaremos com o objetivo de contribuir com suas ações, práticas e atitudes afim de contribuir para o crescimento profissional e até mesmo pessoal.

Entre alguns pontos a serem avaliados, podemos destacar:

Avaliação de forma continua com critérios estabelecidos entre professor e gestor;

Avaliar vários aspectos do trabalho, com o cuidado de não ser muito detalhista, para não tornar a avaliação improdutiva;

O cumprimento dos objetos de conhecimento lecionado e registrado no planejamento diário.

Como é o relacionamento do professor com os estudantes;

O seu relacionamento com os profissionais dos outros setores;

A sua participação e engajamento nas reuniões pedagógicas;

A sua pontualidade;

A iniciativa durante o processo de aprendizagem com base nos conhecimentos adquiridos no decorrer do curso de formação;

Auto avaliação semestral;

Reuniões individuais e constantes entre direção, coordenação e professores. Focando os pontos fortes e frágeis levantados durante a avaliação;

Fazer uma devolutiva por escrito ao professor com os devidos apontamentos: Elogios, sugestões de mudança, relacionamentos, aspectos sociais e pedagógicos.

Deve-se manter um relatório por escrito destas reuniões para, se necessário, ser retomado no momento oportuno.

Como contribuir com o Educadores em Rede

Profissionais da educação, coletivos, movimentos, organizações sociais, fundações, associações, institutos, empresas, universidades e centros de pesquisa podem partilhar boas práticas, conteúdos e divulgar eventos que contribuam para a educação brasileira.

Os conteúdos cadastrados passarão por um processo de moderação e, se estiverem de acordo com as diretrizes da plataforma, serão publicados.

Você poderá enviar e divulgar boas práticas, eventos relacionados a educação e temas transversais (webinars, oficinas, lives, workshops e similares), artigos acadêmicos,cursos, notícias, reportagens e mídias como podcasts e vídeos.

A proposta é divulgar as diversas ações realizadas pela sociedade que podem apoiar outros profissionais da educação.

Você precisará ter o nome do evento, resumo, link para acesso, caso seja virtual, ou endereço, caso seja presencial, por fim a data e hora de realização. Além de identificar se o evento é gratuito ou não.

Listamos abaixos tudo que você precisa saber para cadastrar conteúdos:

– Título do conteúdo;

– Identificar a categoria do conteúdo que será partilhado (se é artigo, por exemplo);

– Selecionar a(s) área(s) que ele/eles pertence/em;

– Escrever as palavras-chave;

– Nome dos autores e o resumo do conteúdo;

– Caso queira, upload de um arquivo em pdf e destaque de alguma informação.

Listamos abaixos tudo que você precisa saber para cadastrar boas práticas:

– Nome da boa prática;

– Objetivo geral;

– Palavras-chave relacionadas;

– Forma de realização (on-line ou presencial);

– Identificar se a prática está atrelada a algum componente curricular ou área de conhecimento;

– Competência da BNCC mobilizada (caso exista);

– Público-alvo;

– Tempo de realização;

– Objetivos específicos;

– Passo a passo do desenvolvimento;

– Materiais necessários;

– Autores;

– Relato da experiência;

– Caso queira, uma evidência (foto/vídeo).

Sim, seu conteúdo irá passar por um processo de moderação, se estiver de acordo com nossas diretrizes será publicado. Entretanto, caso não seja aceito enviaremos um feedback indicando melhorias para que você realize a revisão e adequação do conteúdo.

Campos em branco, tema discordante do conteúdo, materiais impróprios ou que incitem: violência, assédio, notícia falsa, propaganda e anúncio. Além de materiais enviados em duplicidade.

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