Conteúdo

Matérias

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador.

Ashoka, Faculdade de Educação da USP e Campanha Nacional pelo Direito à Educação reúnem propostas elaboradas em conjunto por estudantes, educadores, gestores e pesquisadores.

Mais de um terço dos jovens brasileiros de 25 a 34 anos não concluíram o ensino médio. Dos 3 milhões de adolescentes que ingressam nesta etapa, 700 mil não chegam ao terceiro ano. Os números são indicações de um dos principais desafios envolvendo o ensino médio no país: o descolamento entre a escola e as expectativas e demandas dos jovens.

Este foi um dos pontos de partida da “Construção coletiva de propostas para o ensino médio”, documento que reúne 27 propostas elaboradas em conjunto por estudantes, educadores, gestores, pesquisadores e outras pessoas envolvidas com o tema. A iniciativa foi coordenada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), Ashoka e Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

Educação Inclusiva Educação integral Ensino médio Equidade

Postado por: Sulamita Rosa

04/09/2020

Deixe o seu comentário!

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Veja mais conteúdos

  • Conteúdo
    Pesquisa

    Educação escolar em tempos de pandemia na visão de professoras/es da Educação Básica

  • Conteúdo
    Artigos

    Brincar de Escolinha: relatos de brincadeiras infantis de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental e os amanhãs pós-feministas

  • Conteúdo
    Artigos

    Cuidar e educar: O sujeito em constituição e o papel do educador

  • Conteúdo
    Conteúdos Pedagógicos

    Como trabalhar as competências da BNCC por meio de atividades em espaços makers?

  • Conteúdo
    Podcasts

    Interdisciplinaridade no contexto da Educação no Século 21

  • Conteúdo
    Notícias

    Justiça do Trabalho autoriza reabertura de escolas particulares do estado do RJ, mas aulas continuam proibidas na capital